do clipping da Andi
Dados dos conselhos tutelares e dos conselhos estaduais e municipais dos direitos da criança e do adolescente mostram que aproximadamente 5% das crianças e adolescentes brasileiros com idade entre nove e 14 anos ainda não sabem ler e escrever.
A informação foi divulgada ontem durante a abertura do encontro “O PDE e os Conselhos dos Direitos da Criança e do Adolescente” que reúne, em Brasília, representantes do Ministério da Educação (MEC) e do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda).
No evento estão sendo discutidas ações para o desenvolvimento de uma educação de qualidade no país, aliadas ao Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). O Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), que mede a efetividade dos sistemas educacionais a partir do desempenho de estudantes na faixa dos 15 anos em vários países do mundo, revela que 50% dos alunos brasileiros têm desempenho equivalente ao de Israel. Os outros 50% não recebem educação compatível com suas potencialidades.
A oferta de educação infantil de qualidade a todas as crianças é fundamental para que o jovem do ensino médio não abandone a escola, segundo o MEC. Em 2005, aproximadamente 56% das crianças na faixa etária entre quatro e cinco anos estavam matriculadas em creches e pré-escolas. Hoje, são aproximadamente 70%.
Para o ministro da Educação, Fernando Haddad, o estado precisa assegurar a qualidade do ensino a partir de uma mobilização de governos e sociedade civil em torno do direito de aprender.
Fonte: Gazeta do Oeste (RN), Maria Clara Machado – 08/10