O Ministério da Educação (MEC) pretende acabar com a divisão por disciplinas presentes no atual currículo do ensino médio no Brasil. A proposta do Governo Federal é distribuir o conteúdo das atuais 12 matérias em quatro grupos mais amplos (línguas; matemática; humanas; e exatas e biológicas). Na visão do MEC, hoje o currículo é muito fragmentado e o aluno não vê aplicabilidade no programa ministrado, o que reduz o interesse do jovem pela escola e a qualidade do ensino. A mudança ocorrerá por meio de incentivo financeiro e técnico do MEC aos estados, responsáveis pela etapa, pois a União não pode impor o sistema.

O Conselho Nacional de Educação aprecia a proposta hoje e amanhã e deve aprová-la em junho. Segundo a proposta, as escolas terão liberdade para organizar seus currículos, desde que sigam as diretrizes federais e uma base comum. Poderão decidir a forma de distribuição dos conteúdos das disciplinas nos grupos e também o foco do programa (trabalho, ciência, tecnologia ou cultura). Assim, espera-se que o ensino seja mais ajustado às necessidades dos estudantes.

Está previsto também o aumento da carga horária, de 2.400 horas para 3.000 horas, acréscimo de 25%. Segundo o presidente-executivo do movimento Todos pela Educação, Mozart Neves, a mudança é positiva, no entanto a implementação será complexa. "Precisa reorganizar espaços das escolas e, o que é mais difícil, mudar a cabeça do professor. Eles foram preparados para ensinar em disciplinas. Irá exigir muito treinamento”, acredita.

Folha de S. Paulo (SP) – 04/05/2009