O método Quadros surgiu no cenário da avaliação do Programa Pró-Menino: Jovens em Conflito com a Lei realizado pela Fundação Telefônica nos municípios paulistas de Campinas, Guarujá, Guarulhos e Jandira. Em 2007, dois anos depois do início do programa, ficou clara a necessidade de uma pesquisa para conhecer a situação social e econômica dos adolescentes e jovens que cumpriram medidas socioeducativas em meio aberto (MSE-MA).

O resultado dessa pesquisa consta no livro Vozes e Olhares: Uma geração nas cidades em conflito, que apresenta pela primeira vez o método Quadros, elaborado para conseguir as informações qualitativas que acompanharam os dados quantitativos do programa, buscando uma nova forma de construir diálogos com jovens em situação de risco. A pesquisa envolveu 1.398 adolescentes dispersos em bairros periféricos desses quatro municípios, seguindo oito eixos de: perfil, situação familiar e escolar, trabalho, saúde, moradia, violência e inclusão social.

“Quadros tinha como questão central conhecer as marcas na trajetória de vida dos jovens que passaram pelo programa e havia o desafio de ser capaz de criar conversas e escapar das respostas tradicionais e formais, onde o adolescente não fala realmente de si, mas sim de um personagem socialmente desejado”, diz Daniel Brandão, consultor do Instituto Fonte para o Desenvolvimento Social, organização não-governamental contratada para a pesquisa.

Brandão conta que a equipe percebeu, ao final da avaliação, que Quadros tinha um grande potencial para apoiar encontros e diálogos entre os jovens em situação de risco e os profissionais que os acompanham. Foi apresentada para a Fundação Telefônica uma proposta para a produção de 500 kits com as figuras que compõe o método para serem distribuídos às pessoas que atuam nesse campo. Para que essa nova proposta fosse viabilizada houve também o apoio da Embaixada da Alemanha, que financiou encontros e debates sobre esta nova proposta.

Oficina sobre uso do método Quadros com profissionais que lidam com adolescentes em conflito com a lei

“Nesta nova etapa do projeto, ampliamos o público para jovens em situação de risco em geral, não nos restringindo àqueles que eram autores de atos infracionais. A estratégia de distribuição de Quadros foi basicamente desenvolvida na região sudeste. Não buscamos apenas divulgar Quadros, mas sim amadurecer a sua proposta. Neste caminho encontramos ótimos interlocutores, como a equipe do Projeto Quixote ou as meninas que trabalham na Associação Lua Nova. Todos foram duros sem perder a ternura e nos ajudaram muito a melhor compreender as qualidades e os limites desta ferramenta”, diz Brandão.

A pesquisa de avaliação do método Quadros aconteceu entre abril e junho de 2009, através de questionário enviado por e-mail para 333 profissionais que tiveram acesso ao método. As 64 respostas obtidas (19,21%) foram sistematizadas e apresentadas no Relatório de Avaliação do Método Quadros (julho/2009).

Confira alguns comentários do consultor Daniel Brandão sobre esse trabalho:

“Nesta avaliação podemos observar os resultados do método e formas como as pessoas o utilizaram em seus trabalhos. Esse, aliás, é um ponto bem interessante. Sempre que apresentávamos Quadros para as pessoas, marcávamos que esta proposta poderia ser usada criativamente por todos. Ou seja, não “enquadramos” uma forma de uso. Nós, por exemplo, nunca utilizamos Quadros com grupos, mas algumas pessoas já fizeram isso. Assim como nos chegaram informações de grupos utilizando o método para atividades artísticas, como oficinas de artes plásticas ou encenações teatrais. Enfim, a forma de usar é bem aberta, por isso não é preciso temê-la”.

“Observamos que cerca de 42% dos que responderam ao questionário de avaliação utilizaram Quadros com alguma freqüência expressiva. Ou seja, o método consegue sair da prateleira e encontrar a prática. Isso é fundamental. Claro que o índice de uso pode aumentar e esperamos que a própria produção deste relatório já seja capaz de estimular isso”.

“Apesar de ter um claro viés masculino, o que ocorreu em função do contexto de sua criação, Quadros também foi utilizado com o gênero feminino e ali resultados foram alcançados. Claro que o material precisa de ajustes neste ponto, mas notamos aqui uma virtude do método”.

“Os resultados encontrados relacionados à capacidade de Quadros facilitar o diálogo com jovens, ou potencializá-lo, assim como contribuir para o fortalecimento de vinculo entre profissional e adolescente ou estimular, no jovem, reflexões sobre sua trajetória, são aspectos celebrados pela nossa equipe. Isso demonstra que a hipótese que construímos um ano atrás, de que este método poderia apoiar práticas para além do campo da avaliação de projetos, se confirma”.

“Quadros é capaz de apresentar uma linguagem que se aproxima do universo do jovem, porque ele diz respeito a situações que muitos destas pessoas vivem. Porque os desenhos não são fechados, mas sim abertos, ou seja, cada imagem permite mais de uma interpretação. E porque Quadros é algo novo, que surpreende, é uma forma de quebrar o protocolo, sair da rotina, torcer os trilhos. E isso funciona bem com adolescentes”.



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