(modelo de oficina realizada pela Equipe Pró-menino durante o ano de 2004 em parceria com o Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente de São Paulo - CONDECA/SP)


Esta é uma ferramenta para ajudar você e seu grupo a aprofundarem as discussões em relação ao trabalho em rede. A intenção não é chegar a um consenso ou a um “certo” ou “errado”, mas sim discutir sobre as fases de formação, desenvolvimento e sustentabilidade do trabalho em rede. A discussão deve levar em conta os interesses e as possibilidades de cada um dos atores da rede. O objetivo desta oficina é promover a reflexão e a troca de experiência entre seus participantes, abordando a relevância do trabalho em rede, o seu processo de formação e o grau de articulação nas localidades em que atuam.

Esta ferramenta possibilita uma maior integração entre os diversos atores da rede, através do estímulo ao debate e ao conhecimento das dificuldades e facilidades de cada um dos atores.

A metodologia desta Oficina Pró-menino inclui:

	Passo:	Recepção dos participantes mediante assinatura de lista de presença
	Passo:	Apresentação da proposta
	Passo:	Apresentação da metodologia
	Passo:	Divisão do grupo para discussão em 3 sub-grupos – máximo de 20 pessoas por sub-grupo. É importante que em cada sub-grupo, desde que possível, haja representação dos diversos atores da rede.
	Passo:	Apresentação de uma problemática relacionada ao trabalho em rede por sub-grupo
	Passo:	Distribuição de folhas, canetas para anotações dos participantes
	Passo:	Eleição de um sistematizador das discussões por sub-grupo
	Passo:	Discussão em sub-grupos por 40 minutos
	Passo:	Sistematização das discussões em forma de itens para apresentação em plenário (10 minutos)
	Passo:	Reunião dos sub-grupos em plenário
	Passo:	Apresentação, em plenária, das discussões sistematizadas dos sub-grupos com abertura para participação de todos (30 minutos)
	Passo:	Finalização dos trabalhos com a busca de um fio condutor das discussões realizadas (20 minutos)
	Passo:	Depois de terminada a oficina, o organizador deve elaborar um documento com a memória dos trabalhos e enviar para os participantes.
	Atenção: se for possível, cada sub-grupo pode contar com um moderador para colaborar com as discussões.

Questão 1 Relevância do trabalho em rede Perguntas orientadoras: Quais são as principais dificuldades de percepção e de sensibilização para a importância do trabalho em rede? O que é o trabalho em rede? Por que trabalhar em rede? Identifique as vantagens e desvantagens. Quais as ações necessárias para que o trabalho em rede se realize?

Questão 2 Processo de formação da rede Perguntas orientadoras: Quais são as características de uma rede? Quais as dificuldades de iniciar a formação de uma rede? Quais são as ações necessárias para se iniciar um processo de formação de rede e quais são as suas principais dificuldades?

Questão 3 Sustentabilidade da rede Perguntas orientadoras: Quais as dificuldades que a rede encontra para se manter em funcionamento? Como garantir a sua sustentabilidade? Ações necessárias para a manutenção e sustentação do trabalho em rede.

Links para textos de leitura facultativa

Reflexões sobre planejamento de Redes Sociais – Célia Schlithler Informações, Redes Sociais e Ações Coletivas – Regina Maria Mateleto Entrevista com Chico Whitaker O nó e a rede – Antônio Carlos Gomes da Costa

Bom trabalho e mãos à obra!